
Qué quiere decir que un niño se asuste al ver llorar a otro: la neurociencia del miedo social y cómo lo vivimos desde la infancia
Un reciente estudio identifica un “GPS emocional” en el cerebro que diferencia el miedo directo del miedo vicario, con implicaciones clave para la crianza, el desarrollo emocional infantil y la comprensión de cómo los niños aprenden a través del sufrimiento ajeno.