Solo el 10% de la población es zurda, una condición a la que en el pasado se le atribuían connotaciones negativas. Hoy sabemos que ser zurdo o diestro es tan solo una preferencia a nivel cerebral para el uso de las extremidades, así como la vista y el oído. Sin embargo, lo cierto es que los niños zurdos también pueden tener otras características muy curiosas. Leer más »
5 pautas para comunicarse con un niño que sufre Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo que comienza temprano en la infancia y que se caracteriza por una alteración en el lenguaje y una marcada dificultad para gestionar las emociones. En la mayoría de los casos, los niños que padecen este trastorno presentan un retraso en el desarrollo motor y muestran conductas repetitivas, sobre todo cuando están nerviosos. Leer más »
Niños con dificultades para hacer amigos: ¿Cómo ayudarlos?
Hay niños a los que les cuesta hacer amigos y tienen dificultades para relacionarse con otros pequeños de su edad. Se trata de niños que suelen jugar solos, se mantienen apartados del resto, se muestran tímidos y retraídos cuando interactúan con otras personas y les resulta difícil sumarse a las actividades en grupo. Leer más »
¿Mi hijo es hiperactivo o inquieto?
Muchos padres acuden a las consultas de Psicología preocupados porque su hijo pueda padecer TDAH. De hecho, en los últimos tiempos ha aumentado la prevalencia de los casos con TDAH, hasta el punto que en España el 5% de los niños en edad escolar han sido diagnosticados con este trastorno. Sin embargo, en algunos casos no se trata de hiperactividad sino tan solo de que el niño es inquieto. Leer más »
Abrazar, consolar y mimar no malcría; sino que asegura, conforta y educa
Hay quienes piensan que abrazar y atender a los niños significa malcriarlos e incluso se lo hacen notar a los padres con frases como “si lo tienes mucho en brazos, se malcriará”. Lo cierto es que los niños no se malcrían por prestarles la atención que necesitan, por consolarlos cuando se sienten inseguros o por demostrarles amor a través de los abrazos y los mimos. Esas muestras de afecto son una parte esencial de la educación infantil y son imprescindibles para generar un apego seguro. Leer más »
¿Cómo saber si tu hijo tiene el trastorno oposicionista desafiante?
El trastorno oposicionista desafiante es un problema bastante común en la infancia. Según datos de la Sociedad de Pediatría, tiene una prevalencia de entre el 2% y el 16%, y específicamente en España afecta al 15% de los niños. De hecho, se trata de uno de los motivos más frecuentes de consulta psicológica por parte de los padres, quienes acuden en busca de una solución para el comportamiento desobediente de sus hijos. Leer más »
Actividades para niños con Síndrome de Asperger
El Síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo que se manifiesta temprano en la infancia y se caracteriza por alteraciones en el lenguaje y una capacidad reducida para comunicarse con los demás. Los niños con este trastorno también suelen presentar un retraso en el desarrollo motor y muestran conductas repetitivas, sobre todo cuando se sienten nerviosos. Además, poseen una esfera de intereses muy limitada y presentan dificultades para gestionar sus emociones. Leer más »
Madres se alegran de que un niño con Asperger se cambie de clase
Así es. Parece que un niño con Necesidades Educativas Especiales (NEE) no es adecuado para compartir clase con otros niños en algunos centros escolares, incluso aquellos en los que los valores y la moralidad deberían ir por encima de todo según la tipología de centro que es. Como el de un centro educativo donde al parecer un grupo de padres y madres hicieron presión para que un niño con Asperger dejase de ser compañero de sus hijos en la clase. Leer más »
Síndrome de Williams: Un trastorno que hace que los niños quieran a todo el mundo
El síndrome de Williams, también conocido como monosomía 7, es un trastorno poco común que se aprecia en la infancia. Según la Asociación Síndrome de Williams, esta alteración afecta a alrededor de 1 persona por cada 10.000, aunque en España la incidencia es ligeramente mayor ya que afecta a 1 niño por cada 7.500. Básicamente, se trata de un trastorno que se caracteriza por una gran extroversión y excesivas muestras de cariño de los pequeños, aunque en realidad es un problema mucho más complejo. Leer más »
Hijos de padres emocionalmente inmaduros: Niños sin infancia
El simple hecho de tener hijos no nos convierte en buenos padres. Ser un buen progenitor es algo que se aprende con el tiempo y la experiencia. Sin embargo, hay quienes, por mucho que se esfuercen, no consiguen ser un buen ejemplo para los hijos por la sencilla razón de que nunca han estado preparados para asumir la paternidad o maternidad. Estos padres padecen el síndrome de Peter Pan. Leer más »