No es raro que los niños se quejen de vez en cuando de que la escuela es aburrida. Por lo general, lo que te están diciendo es que no les gusta el tema o la habilidad que están aprendiendo en ese momento o que prefieren tener menos tiempo de estudio y más tiempo de juego. Esto es normal en todas las edades, ¡a nadie les gusta tener que hacer cosas por obligación! Aunque en la vida, para poder avanzar hay que hacer el 50% sin muchas ganas… Leer más »
Dislexia en niños y adultos: Sus síntomas
La dislexia es uno de los trastornos del aprendizaje más comunes. De hecho, se estima que afecta a aproximadamente al 10% de la población mundial y específicamente al 6% de los niños españoles. Básicamente, se trata de una alteración de la lectoescritura que afecta la precisión y la fluidez al leer, a la vez que puede causar dificultades en la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Leer más »
Disgrafía: Cuando escribir es un reto
La disgrafía es un trastorno del aprendizaje de inicio temprano en la infancia. Se estima que afecta a entre el 3-10% de los niños en edad escolar. Básicamente, se trata de una condición funcional que dificulta la expresión escrita, afectando total o parcialmente la capacidad para reproducir los trazos de la escritura. De hecho, para la mayoría de los niños con disgrafía, el simple hecho de sostener el lápiz o escribir varias letras en una misma línea se convierte en un reto. Leer más »
¿Mi hijo es hiperactivo o inquieto?
Muchos padres acuden a las consultas de Psicología preocupados porque su hijo pueda padecer TDAH. De hecho, en los últimos tiempos ha aumentado la prevalencia de los casos con TDAH, hasta el punto que en España el 5% de los niños en edad escolar han sido diagnosticados con este trastorno. Sin embargo, en algunos casos no se trata de hiperactividad sino tan solo de que el niño es inquieto. Leer más »
Tu hijo es brillante, aunque las notas te hagan creer que no lo es
Muchas personas de éxito tuvieron una infancia llena de fracasos escolares (Stephen Hawking, Évariste Galois, Charles Darwin, Winston Churchill, Bill Gates…). Desgraciadamente vivimos en una sociedad donde parece que las notas marcan a los niños y les dictan cómo son o qué deberían ser. Pero la realidad es que un número no determina cómo es tu hijo, y compararlo con otros niños de su misma edad que sacan mejores notas, tampoco. Cada niño tiene un ritmo evolutivo diferente y un ritmo de aprendizaje que se debe respetar para que la motivación hacia el aprendizaje no se pierda por el camino. Leer más »
Un pequeño cambio para mejorar las calificaciones de tu hijo
Cuando los hijos tienen exámenes parece que la única prioridad es la de estudiar, sin importar tanto el descanso o el tiempo de ocio. Todo eso se anula para poder conseguir unas buenas calificaciones, para que los niños puedan estudiar el máximo de tiempo y así tener mayor probabilidades de aprobar el examen o de sacar buenas notas. Pero, ¿esto es realmente adecuado? ¿Es buena idea sacrificar el tiempo de descanso o de ocio solo por el estudio? La respuesta es un rotundo NO. Leer más »
Cómo saber si tu hijo puede tener algún trastorno de aprendizaje
Una de las preocupaciones más frecuentes de los padres se refiere a los trastornos del aprendizaje. Y no es para menos ya que este problema es uno de los más comunes en los niños de edad escolar. De hecho, el Instituto Estadounidense Nacional de Salud estima que alrededor de 2,7 millones de niños sufren algún trastorno del aprendizaje, lo que representa casi el 6% de los escolares. Leer más »
El Neurofeedback en el tratamiento del TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no tiene cura pero eso no significa que no se puedan aliviar los síntomas y lograr que el niño lleve una vida normal. De hecho, existen diferentes tratamientos, desde la psicoterapia hasta la medicación, que mantienen bajo control los síntomas. Uno de los tratamientos más recientes, que representa una nueva esperanza, es el neurofeedback. Leer más »
Respetar los ritmos de aprendizaje infantil
La educación tradicional poco a poco se está quedando obsoleta por culpa de la poca implicación activa por el aprendizaje que debían hacer los alumnos. En la educación tradicional los profesores sólo esperaban que con disciplina y rectitud, los alumnos aprendieran los conocimientos que ellos le inculcaban de una forma pasiva (escuchando, estando sentados y callados durante largas e interminables horas). Los niños que se salían de esta norma eran una molestia para el aula y en ocasiones eran sacados de ésta para que no distorsionara el ritmo normal de aprendizaje de los compañeros. Leer más »
Cómo enseñar a los niños a atarse los cordones
Enseñar a los niños a atarse los cordones puede representar un desafío para la paciencia de los padres, razón por la cual muchos deciden retrasar ese aprendizaje y seguir recurriendo a los zapatos de velcro o los slip-on. Leer más »